Intervención con alumnado con TEA. Básico

 

Sandra Freire. DELETREA. Madrid

Características de los niños con TEA. Estrategias de apoyo al aprendizaje

CONVOCATORIA DE FORMACION EN CENTROS CURSO 21/22

Como todos los años,  en el CEP de Santander publicamos a principios de curso la convocatoria de formación en centros. Las modalidades formativas no han variado con respecto al curso anterior pero, con el fin de clarificar aquellos aspectos que puedan generar alguna duda, os mostramos esta infografía con las características de cada modalidad: Seminarios, Grupos de Trabajo,  Seminarios-clave y Proyecto de itinerario formativo "Repensar la escuela".

 

DESCARGA DE DOCUMENTOS

Grupo de Trabajo 

Seminario 

Itinerario formativo 

COMPRENSIÓN E INTERVENCIÓN EN PERSONAS CON TEA

 

Equipo DELETREA. Madrid

Sandra Freire. Mirando el mundo desde las gafas de las personas con TEA

Raquel Ayuda. Mil maneras de comunicar: ecolalia y lenguaje idiosincrásico

María Llorente. Enseñando regulación emocional y flexibilidad mental en TEA

 

LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA

      

      Rosabel Rodríguez. Universidad de las Islas Baleares

Perspectivas actuales de la alta capacidad.

Programa Pacis

Protocolo Altas Capacidades de las Islas Baleares

 

Pilar Herce. Programa Despierta, Universidad de Valencia.

Necesidades educativas en el aula: estudiantes con altas capacidades

 

Carmen Pomar. Universidad de Santiago de Compostela

Altas capacidades: evaluación e intervención

Protocolo Altas Capacidades Galicia

 

María Caballero Cobos. IES Fernando III. Priego, Córdoba.

Atención a las altas capacidades en el aula inclusiva. Claves desde la Neuroeducación.

 

Las altas capacidades en Cantabria. Programas de intervención.

-        Marina Fernández. Stem Talent Girl

-        Alba Ibáñez. Amentúrate

-        José Manuel Diego. OPEN STEAM Group

-        Daniel Sadornil. Estalmat

Stem Talent Girl. https://talent-girl.com/sede-cantabria-2/

Open Stem Group. https://www.opensteamgroup.unican.es/

Estalmat. https://www.estalmat.unican.es/

Amentúrate. https://amenturate.unican.es/

 Las AACC en Cantabria. Programa de apoyo a la detección y la atención educativa inclusiva del alumnado con altas capacidades.  

Arancha Antón y Laura Puente. Responsables del Programa de apoyo a la detección y la atención educativa inclusiva del alumnado con AACC.

 

Presentación Programa

Manual Altas Capacidades Cantabria

      Guía del profesorado. Cantabria

LA ENTREVISTA CON MENORES Y SUS FAMILIAS

 

JAVIER GUTIÉRREZ DEL CAMPO

La entrevista motivacional

Habilidades Sociales en la entrevista

Hola… ¿hablamos?

CURSO "PLATAFORMAS Y ENTORNOS PARA EL APRENDIZAJE CON ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO (ANEAE)"

JOSÉ LUIS HERRADOR

Manual para el teletrabajo docente

 

MILAGROS RUBIO

Presentación Milagros Rubio

CREA con Diseño Universal para el Aprendizaje

DualizaTIC

 

SESIÓN CAROLINA MARAÑÓN

Explorando las TICs. Compartiendo experiencias. Carolina Marañón

Aula abierta. Cova Mercado

Rutinas con melodía en Educación Infantil. Patricia Gutiez

Minitutorial Genially. Patricia Gutiez

Experiencia durante el confinamiento. Virginia Melero

Alumnado con pluridiscapacidad. Mª. Dolores Ordiérez

LA ORIENTACIÓN EN PERIODO DE CONFINAMIENTO

CHEMA LÁZARO Y JOSÉ RAMÓN GAMO
12, 13 y 14 de mayo de 2020

Vídeos con las presentaciones conjuntas que José Ramón Gamo y Chema Lázaro realizaron ante los distintos Seminarios de Orientación de Cantabria, abordando temas relacionados con la orientación en periodo de confinamiento.

UNIDADES DE ORIENTACIÓN:

https://youtu.be/K2my8L-zpig

EQUIPOS DE ORIENTACIÓN Y ATENCIÓN TEMPRANA:

https://www.youtube.com/watch?v=AJ8jKElCngA

DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN EN SECUNDARIA:

https://youtu.be/31T2fZR2a9A